本 科 课 程 教 案
2017-2018学年(第 1 学期)
课程名称: 传媒运作案例分析
课程性质:□通识必修课 □大类基础课 □专业核心课
□专业拓展课√ □通识限选课 □通识任选课
授课班级: 14新闻1、2班 学生数: 85
授课教师: 余霞
学分/学时: 2学分/32学时
学 时 分 配:理论讲授 24 学时,课堂讨论 8 学时
实验/课内实践 学时,在线学习 学时
课程设计 8 (周)
系(教研室)负责人(签名):
主管教学院长(签名):
审 核 通 过 日 期: 年 月 日
授 课 计 划 表
周别 |
星期 |
节次 |
环节 |
时数 |
授 课 内 容 |
1 |
三 |
3-4 |
讲授 |
2 |
绪论: 1、课程概述 2、课程学习的重要意义 |
1 |
四 |
5-6 |
讲授 |
2 |
第一章 媒介产品生产与内容管理案例分析 一、相关概念 二、案例分析1:《华西都市报》的市民报定位 |
2 |
三 |
3-4 |
讲授+讨论 |
2 |
第一章 媒介产品生产与内容管理案例分析 二、案例分析2:维亚康姆:内容为王,打造传媒航母 三、作业讨论 |
2 |
四 |
5-6 |
讲授+讨论 |
2 |
第二章 媒介战略管理案例分析 一、基本概念 二、案例分析1:凤凰卫视:找准方向,一飞冲天 |
3 |
三 |
3-4 |
讲授+讨论 |
2 |
第二章 媒介战略管理案例分析 二、案例分析2:豆瓣模式——豆瓣网的特色与盈利模式 |
3 |
四 |
5-6 |
讲授+讨论 |
2 |
第三章 媒介资源开发与经营案例分析 一、基本概念 二、作业讨论 |
4 |
三 |
3-4 |
讲授+讨论 |
2 |
第三章 媒介资源开发与经营案例分析 二、案例分析:《精品购物指南》的生存之道 |
4 |
四 |
5-6 |
讲授+讨论 |
2 |
第四章 媒介品牌管理案例分析 一、基本概念 二、案例分析1:南方报业传媒:——多品牌战略的滚动发展 |
5 |
三 |
3-4 |
讲授+讨论 |
2 |
第四章 媒介品牌管理案例分析 二、案例分析2:红袖添香——原创文学网站的品牌策略 |
5 |
四 |
5-6 |
讲授+讨论 |
2 |
第五章 媒介人力资源管理案例分析 一、基本概念 二、案例分析1:维亚康姆的人才本土化管理 |
6 |
三 |
3-4 |
讲授+讨论 |
2 |
第五章 媒介人力资源管理案例分析 二、案例分析2:凤凰卫视的人力资源管理 |
6 |
四 |
5-6 |
讲授+讨论 |
2 |
第六章 媒介组织管理与制度创新案例分析 一、相关概念 二、案例分析:资源整合的力量——从《舞林大会》看上海文广传媒集团的体制改革 |
7 |
三 |
3-4 |
讨论 |
2 |
作业讨论 |
7 |
四 |
5-6 |
讲授+讨论 |
2 |
第七章 传媒资本运作案例分析 一、相关概念 二、案例分析:湖南电广传媒的资本运营 |
8 |
三 |
3-4 |
讲授+讨论 |
2 |
第八章 媒介营销与市场策略——新媒体营销 一、相关概念 二、案例分析1:新媒体环境下的电视节目微博营销策略——以《爸爸去哪儿》官方新浪微博为例 |
8 |
四 |
5-6 |
讨论 |
2 |
期末复习 |
课程简介 |
传媒运作案例分析是广播电视学专业的专业选修课程。主要内容分为8章,选取媒介产品生产与内容管理、资源开发与经营、品牌管理、人力资源管理等方面的典型案例进行学习讨论,开拓学生视野,培养学生动手能力。 |
教材名称、 出版社、出版时间、版次 (含中英文教材) |
《媒介经营管理案例分析》,谢新洲,北京大学出版社2010年版 |
教学目标与 教学质量标准 |
通过对这门课的学习,使学生熟悉和了解媒介实际运营的基本情况和过程,引导学生将书本理论知识与实践案例相联系,有意识地培养学生分析问题和解决问题的能力。 |
教学重点 与 教学难点 |
教学重点: 参见后面教案每章具体内容 教学难点: 参见后面教案每章具体内容 |
教学方法 |
参见后面教案每章具体内容 |
教学手段 |
参见后面教案每章具体内容 |
参考书目 及文献(或 网络教学资源) |
1、《传媒软力——媒介经营管理的理论与经典案例》,赵雅文,高等教育出版社2010年版 2、《传媒经营管理案例教程》,屠忠俊,陈建群,北京师范大学出版社2014年版 |
考试考核方式 (含期中考试、 测验、作业) |
平时成绩(含出勤20%、课堂发言5%、作业75%)占30 %,期末考试占70 %。 |
其他内容 |
请参见后面教案具体内容 |