《传媒运作案例分析》课程教学大纲-广播电视学专业建设

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《传媒运作案例分析》课程教学大纲

2019-01-14 课程大纲

一、课程简况

（一）课程代码

（二）课程英文名:Case Studies in Media Management

（三）课程管理院、系（教研室）:文学与新闻学院广电系

（四）大纲说明

1. 适用专业: 广播电视学、新闻等专业本科

2. 课程教学目标：通过对这门课的学习，让学生熟悉和了解媒介实际运营的基本情况和过程，引导学生将书本理论知识与实践案例相联系，有意识地培养学生分析问题和解决问题的能力。

3．课程的性质、地位与任务：专业选修课程，通过对媒介资源开发与经营、品牌管理、人力资源管理等方面的典型案例进行阅读、分析及共同讨论，开拓学生视野，培养学生动手能力。

4. 学分、学时：2学分，32学时。

5．先修课程：传播学、新闻学、媒介营销与管理、传媒经济学等。

后续课程：新媒体营销等。

（五）考试考核方式与成绩评定

平时成绩（含出勤、作业、课堂发言环节）占30 %，期末考试占70 %。

考试考核方式	占比（%）
平时成绩构成（含出勤20%、作业75%、课堂发言环节5%）	30%
期末考试（闭卷或开卷）	70%

二、教学内容纲目

第一章媒介产品生产与内容管理案例分析（4学时）

[教学目标与教学质量标准]：通过典型案例分析，使学生重点掌握媒介如何定位，内容如何管理。

[教学重点与难点]：重点掌握媒介定位与内容为王理念。

[教学方法与手段]：讲解与讨论相结合, 案例法，多媒体教学。

第一节媒介定位的相关概念

媒介定位的主要类型

第二节案例分析

案例一：《华西都市报》的市民报定位

案例二：维亚康姆——内容为王，打造传媒航母

学习活动建议：

讨论分析：1、当今《华西都市报》在定位上有什么变化？如何应对新媒体的冲击？2、维亚康姆现状如何？

第二章媒介战略管理案例分析（4学时）

[教学目标与教学质量标准]：通过典型案例分析，使学生了解和掌握媒介战略管理的基本内容和常用工具。

[教学重点与难点]：重点掌握SWOT分析和PEST分析。

[教学方法与手段]：讲解与讨论相结合, 案例法，多媒体教学。

第一节关于媒介战略管理的基本概念

一、媒介战略管理概念

二、战略分析工具：SWOT分析、 PEST分析

第二节案例分析

案例一：凤凰卫视——找准方向，一飞冲天

案例二：豆瓣模式——豆瓣网的特色与盈利模式

学习活动建议：

1、请学生选取个案进行SWOT分析并拟定其发展策略。

第三章媒介资源开发与经营案例分析（4学时）

[教学目标与教学质量标准]：通过典型案例分析，使学生了解和掌握媒介资源开发的基本策略。

[教学重点与难点]：多元化战略。

[教学方法与手段]：讲解与讨论结合

第一节媒介资源开发的相关概念

媒介资源开发的基本途径与策略

第二节案例分析

案例一：《精品购物指南》的生存之道

学习活动建议：

请学生选取个案进行讨论其经营战略。

第四章媒介品牌管理案例分析（6学时）

[教学目标与教学质量标准]：通过典型案例分析，使学生了解和掌握媒介品牌的构建与强化的基本模式。

[教学重点与难点]：品牌的强化与延伸。

[教学方法与手段]：讲解与讨论相结合, 案例法，多媒体教学。

第一节媒介品牌的相关概念

一、品牌资产的有机构成

二、品牌构建与强化的基本模式

第二节案例分析

案例一：南方报业传媒——多品牌战略的滚动发展

案例二：红袖添香——原创文学网站的品牌策略

学习活动建议：

请学生选取个案进行分析如何打造品牌版面或品牌栏目。

第五章媒介人力资源管理案例分析（4学时）

[教学目标与教学质量标准]：通过典型案例分析，使学生了解和掌握媒介人力资源管理的过程和方法。

[教学重点与难点]：人才的选用与管理。

[教学方法与手段]：讲解与讨论相结合

第一节媒介人力资源管理的相关概念

一、竞争优势与人力资源的管理

二、媒介人才的管理原则与媒介人力资源整合

第二节案例分析

案例一：维亚康姆的人才本土化管理——以维亚康姆中国区前总经理、亚洲区执行副总裁李亦非为例

案例二：凤凰卫视的人力资源管理

学习活动建议：

请学生搜集近几年媒体记者、编辑及主持人跳糟的代表性案例并进行分析。

第六章媒介组织管理与制度创新案例分析（3学时）

[教学目标与教学质量标准]：通过典型案例分析，使学生了解和掌握媒介组织结构的基本模式和管理的方法。

[教学重点与难点]：媒介组织结构的设计。

[教学方法与手段]：讲解与讨论相结合, 案例法，多媒体教学。

第一节媒介组织的相关概念

媒介组织的常见几种组织结构

第二节案例分析

案例一：资源整合的力量——从《舞林大会》看上海文广传媒集团的体制改革

案例二：大学出版社的改制之道——以清华大学出版社和广西师范大学出版社为例

学习活动建议：

请学生选取个案分析其组织结构及体制改革并进行讨论。

第七章媒介资本管理案例分析（3学时）

[教学目标与教学质量标准]：通过典型案例分析，使学生了解媒介资本运作的基本模式和状况。

[教学重点与难点]：传媒进入证券市场的融资方式。

[教学方法与手段]：讲解与讨论相结合,案例法，多媒体教学。

第一节媒介资本管理的相关概念

传媒资本运营的主要形式：

（1）进入证券市场的融资方式

（2）资金借贷的运作方式

（3）组建股份公司的运作方式

第二节案例分析

案例一：湖南电广传媒的资本运营

学习活动建议：

请学生选取媒体个案分析其资本运作模式并进行讨论。

第八章媒介营销案例分析——新媒体营销（2学时）

[教学目标与教学质量标准]：通过典型案例分析，使学生了解和掌握媒介营销的主要手段，重点掌握新媒体营销的主要模式。

[教学重点与难点]：新媒体营销策略分析。

[教学方法与手段]：讲解与讨论相结合,案例法，多媒体教学。

第一节新媒体营销的相关概念

新媒体营销的主要载体

第二节案例分析

案例一：新媒体环境下的电视节目微博营销策略——以《爸爸去哪儿》官方新浪微博为例

学习活动建议：

请学生选取媒体个案分析其运用的新媒体营销策略并进行讨论。

三、学时分配表

教学内容（章）	学时	理论讲授	课堂讨论	实验/实践	在线学习	备注
第一章媒介产品生产与内容管理案例分析	4	3	1
第二章媒介战略管理案例分析	4	3	1
第三章媒介资源开发与经营案例分析	4	3	1
第四章媒介品牌管理案例分析	6	4	2
第五章媒介人力资源管理案例分析	4	3	1
第六章媒介组织管理与制度创新案例分析	3	2	1
第七章媒介资本管理案例分析	3	2	1
第八章媒介营销案例分析	2	2


复习	2
合计	32	24	8

四、选用教材、参考书目

（一）教材：

谢新洲，《媒介经营管理案例分析》，北京大学出版社

（二）参考书：

1、《传媒软力——媒介经营管理的理论与经典案例》，赵雅文，高等教育出版社

2、《传媒经营管理案例教程》，屠忠俊，陈建群，北京师范大学出版社

制定者签名：系（教研室）负责人签名：主管教学院长签名：

2017 年 8 月 29 日

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