《电视新闻作品赏析》教学大纲-广播电视学专业建设

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《电视新闻作品赏析》教学大纲

2019-01-09 课程大纲

一、课程代码

二、课程名称

（1）中文名

电视新闻作品赏析

（2）英文名

Study of Television Program

三、课程管理院（系）及教研室

文学与新闻学院新闻传播系

四、大纲说明

1．适用专业、层次

广播电视新闻专业，本科

2．学时与学分数

32学时，

3．课程的性质、目的与任务

本课程为广播电视新闻学的专业课程，旨在融合广播电视新闻学专业各基础课程的理论知识，发挥学生的节目辨别和制作能力。

先行课程：

《传播学概论》《新闻学概论》《中外传播史》《广播电视概论》《摄像》《电视节目编辑制作》

5、考试方式与成绩评定

作品分析或制作

五、纲目

（理论教学大纲采用以下格式）

第一章电视新闻节目的分类基础及功能（4学时）

[教学目的] 厘清电视新闻节目的分类标准和各自功能

[教学重点与难点]电视新闻节目的功能实现

[教学时数]4学时

[教学方法与手段]结合实例讲解。

第一节电视新闻节目的分类标准

第二节电视新闻节目的不同功能

第二章电视新闻节目的评判标准（10学时）

[教学目的]介绍电视新闻节目所谓好和不好的基础标准

[教学重点与难点]评判标准的不唯一性

[教学时数]10学时

[教学方法与手段] 结合实例讲解。

第一节画面因素的影响

第二节声音因素的影响

第三节技术因素的影响

第四节社会发展因素的印象

第五节播出环境因素的影响

第三章电视新闻节目的策划（10学时）

[教学目的]介绍电视新闻节目的策划过程以及这个过程对电视节目制作的影响。

[教学重点与难点] 社会变化对节目制作的具体影响

[教学时数]10学时

[教学方法与手段] 结合实例讲解。

第一节频道，栏目，节目

第二节节目的可持续性

第三节节目的组成要素

第四节节目内容与栏目功能的相关性

第四章系列节目的分析（8学时）

[教学目的]以实例综合运用分析

[教学重点与难点] 学生自主分析能力

[教学时数]8学时

[教学方法与手段]结合实例讲解。

教学内容(章)	讲课学时	实验学时	上机学时	习题课	其它
电视新闻节目的分类基础及功能	4
电视新闻节目的评判标准	10
电视新闻节目的策划	10
系列节目的分析	8
合计	32

七、本课程的实验教学基本要求

[实验教学的目的]

[实验时数]

[实验项目名称]

[实验教学基本要求]

[分专业、层次的不同要求的有关说明]

八、建议教材与教学参考书

（一）建议教材：无

（二）参考资料

[1]张浩岚•视听语言.中国电影出版社,2006.

[2] 袁金戈，劳光辉. 影视视听语言,北京大学出版社出版,2010.

大纲制定依据：

本课程通过对优秀电视节目的观看和分析，提高学生综合运用各专业课程理论知识的实际运用能力，培养学生的视听思维能力。本课程教学大纲的制定主要参考了中国传媒大学电视与新闻学院电视系的相关课程内容，包括针对数字媒体艺术专业、广播电视编导专业（文艺编导方向）和音乐学专业（音乐编辑方向）的两门《视听语言》课程；针对广播电视编导（电视编辑）、广播电视新闻学专业的《电视影像语言》。还有复旦学陆晔教授的《当代广播电视概论》、吴玉玲的《广播电视概论》。

鉴于在此课程之前，广播电视新闻专业已经学习了《传播学概论》《新闻学概论》，《广播电视概论》，《摄像》，《电视节目编辑》，已经接触过电视节目的编辑制作的相关基础理论知识，所以，本课程重点关注电视新闻节目制作的相关要素。

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