广播电视新闻采访与写作—课程教案（48课时）-广播电视学专业建设

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广播电视新闻采访与写作—课程教案（48课时）

2019-02-10 教学计划

自第1周星期1至第13周星期2 （2017年9月1日——2017年11月18日）
讲课学时	44	实践学时	4
总学时	周数12 48学时
15年级广电1 班级人数

重庆工商大学课程教案

2017 \ 2018年度第一学期

教学单位重庆工商大学文学与新闻学院

广播电视新闻 专业

课程

名称

广播电视新闻采访与写作

（上）

课程

性质

公共课□

专业课√

通选课□

考核

方式

实践考核（30%）

书面考核（70%）

课程描述

广播电视学的主干专业课，目的在于使学生掌握在采访和写作中应该注意的原则、步骤以及技巧，使他们具备广播电视新闻记者的基本技能。

课前准备

优秀新闻作品案例

教材或

参考文献

教材：

《广播电视新闻采访写作教程》刘仁圣主编中国广播电视出版社2005年版

教学参考书：

《广播电视新闻写作》孟建、祁林著中国广播电视出版社2007年版

《当代新闻写作》周胜林、尹德刚、梅懿著　　　复旦大学出版社2010年版

课程重难点及解决思路

重点：广播电视新闻的“双重价值”规律

难点：广播电视新闻的新闻价值判断

解决思路: 通过大量实际优秀案例，特别是重庆新闻奖获奖作品这一类具有本土特色的新闻作品的分析，来训练学生掌握规律。

教学单位主管领导：教研室主任：任课教师：

文本框: 说明：1、教师按教学大纲要求编写教案（周次可自行增减），于每学期开学前将电子文件交教学单位审核。2、教师填写后，由教研室主任负责审核，最后由教学单位主管领导审核签字，教学检查以此为依据。 3、签字后复印三份，一份教师留存，一份教学单位留存，一份报教务处。

周次

授课内容

教学方法

作业要求

评分标准

第1周

绪论

第一章

广播电死新闻采访绪论

第一节

理论讲授

案例研讨

课堂讨论发言

课堂笔记

平时表现（10%）考勤课堂回答问题

第2周

第一章

广播电死新闻采访绪论

第二节

理论讲授

案例研讨

课堂讨论发言

课堂笔记

平时表现（10%）考勤课堂回答问题

第3周

第二章采访策划与准备

理论讲授

案例研讨

课堂讨论发言

课堂笔记

校园内新闻话题策划演练

平时表现考勤课堂回答问题（10%）

第4周

第三章

采访：观察·提问·倾听

理论讲授

案例研讨

模拟演练

课堂讨论发言

课堂笔记

校园内新闻话题采访提问演练

团队实践作业1次平时表现（10%）考勤课堂回答问题

第5周

第四章

广播新闻写作概述

理论讲授

案例研讨

课堂讨论发言

课堂笔记

平时表现考勤课堂回答问题（10%）

第6周

第五章广播消息

第一节

第二节

模拟演练

课堂讨论发言

课堂笔记

平时表现考勤

课堂回答问题（10%）

第7周

第五章广播消息

第三节

广播消息的写作

理论讲授

案例研讨

课堂讨论发言

课堂笔记

平时表现考勤课堂回答问题（10%）

第8周

第六章

广播录音报道

第一节

理论讲授

案例研讨

课堂讨论发言

课堂笔记

平时表现考勤课堂回答问题（10%）

第9周

半期测试

半期测试占20%

第10周

第六章

广播录音报道

第二节三记者的语言是重点

理论讲授

案例研讨

重点训练

课堂讨论发言

课堂笔记

记者语言演练

平时表现考勤课堂回答问题（10%）

第11周

第七章

广播深度报道的写作

第一节

第二节

理论讲授

案例研讨

重点训练

课堂讨论发言

课堂笔记

平时表现考勤

课堂回答问题（10%）

第12周

第七章

广播深度报道的写作

第三节

深度报道作业点评

理论讲授

案例研讨

重点训练

课堂讨论发言

课堂笔记

团队实践作业1次

平时表现考勤课堂回答问题（10%）

第13周

第七章

广播深度报道的写作

第四节

总结答疑复习

理论讲授

案例研讨

重点训练

课堂讨论发言

课堂笔记

平时表现考勤

课堂回答问题（10%）

填写日期： 2017年 9 月 15 日

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