一、课程简况

（一）课程代码

    139486882

（二）课程英文名

Digital video editing and production

（三）课程管理院、系（教研室）

文学与新闻学院新媒体系

（四）大纲说明

1. 适用专业

新媒体专业

2. 课程教学目标

通过本课程的学习，学生能熟练运用EDIUS剪辑软件进行数字视频节目的后期制作，掌握AE软件的影视后期包装实用技巧。

3．课程的性质、地位与任务

 《数字视频编辑与制作》是新媒体专业的核心课程，是一门理论应用性较强的课程。它的任务是培养学生能熟练运用影视制作软件进行数字视频后期剪辑与合成，熟练进行数字视频节目的后期包装。同时，通过学习影视蒙太奇语言、影视剪辑的原则规律，学会判断画面剪接的优劣，声音、画面、文字等影视元素组合的效果优劣，能独立剪辑包装完成连贯流畅、含义明确、主题鲜明并富有艺术感染力的影视作品。

4. 学分、学时

64学时，2学分

5．先修课程

《电视摄像》

（五）考试考核方式与成绩评定

考查，按平时成绩（出勤考核）+实验成绩（期中实作）+期末成绩（实作）的方式进行评定。出勤占10%，期中实作成绩占30％，期末实作成绩占60％。

二、教学内容纲目

第一周　EDIUS基础技术

1.教学目标与教学质量标准

     使学生熟练掌握EDIUS(Premiere)剪辑软件从建立工程到导出视频这一完整过程，符合行业规范要求的技术操作。

2. 教学内容

（1）建合适的工程

（2）正确导入素材的方式

（3）剪接素材的快捷方式

（4）保存工程的规范方式

（5）导出视频的规范方式

3. 教学要求

教学内容要求：

要详细讲述如何是一个合适的工程，如何正确导入素材，保存工程中需要注意哪些方面，视频导出要注意哪些问题。

学生实践要求：

从第一步到第五步，根据规范操作进行随堂练习。

4. 教学方法

 理论讲授与实践操作并重，辅以案例分析和讨论。

5. 教学学时

4学时，理论2实践2。

6.教学重点与难点

重点：保存工程 视频导出

难点：视频导出

第二周　EDIUS界面及常用功能键详解

1.教学目标与教学质量标准

使学生熟练掌握EDIUS剪辑软件的操作界面及常用功能键。

2. 教学内容

（1）软件操作界面认知

（2）常用功能键详解

3. 教学要求

教学内容要求：

要详细讲述软件操作界面的每一个布局及作用；详细介绍常用功能键的作用及操作。

学生实践要求：

对教师所讲技术点，随堂进行巩固练习操作。

4. 教学方法

 理论讲授与实践操作并重，辅以案例分析和讨论。

5. 教学学时

 4学时，理论2实践2。

6.教学重点与难点

重点：操作界面认知

难点：常用功能键

第三周　EDIUS影视制作实用技巧

1.教学目标与教学质量标准

    使学生熟练掌握EDIUS软件中的替换、视音频解锁、时间效果、均衡化、渲染、色度键、轨道遮罩等功能，为影视剪辑的丰富性打好技术基础。

2. 教学内容

（1）替换

（2）视音频解锁

（3）时间效果

（4）均衡化

（5）渲染

（6）色度键

（7）轨道遮罩

（8）混合功能

3. 教学要求

教学内容要求：

要详细讲述技术点的操作细节以及注意事项。

学生实践要求：

对教师所讲技术点，随堂进行巩固练习操作。

4. 教学方法

理论讲授与实践操作并重，辅以案例分析和讨论。

5. 教学学时

4学时，理论2实践2。

6.教学重点与难点

重点：时间效果 色度键 轨道遮罩

难点：时间效果

第四周　电视片画面排版布局艺术与技巧

1.教学目标与教学质量标准

使学生熟练掌握EDIUS、AE中的视频布局功能，能包装制作出不同风格的电视画面版式。

2. 教学内容

（1）   裁剪画面

（2）   调整画幅比例

（3）   3D转换

（4）   画面排版

（5）   动画设计

（6）   AE-MASK视频排版布局功能

3. 教学要求

教学内容要求：

要详细讲述技术点的操作细节以及注意事项。

学生实践要求：

对教师所讲技术点，随堂进行巩固练习操作。

4. 教学方法

 理论讲授与实践操作并重，辅以案例分析和讨论。

5. 教学学时

4学时，理论2实践2。

6.教学重点与难点

重点：画面排版 动画设计

难点：AE-MASK视频排版布局功能

第五周 电视片字幕的设计艺术与技巧

1.教学目标与教学质量标准

      使学生熟练掌握EDIUS、PS、AE三款软件中的字幕设计制作功能，能根据不同的影片不同的要求，制作出精良美观不同风格的字幕。

2. 教学内容

（1）EDIUS字幕制作

（2）PS配合EDIUS字幕制作

（3）AE配合EDIUS字幕制作

3. 教学要求

教学内容要求：

要详细讲述技术点的操作细节以及注意事项。讲解不同字幕类型不同的要求和风格。

学生实践要求：

对教师所讲技术点，随堂进行巩固练习操作。

4. 教学方法

理论讲授与实践操作并重，辅以案例分析和讨论。

5. 教学学时

4学时，理论2实践2。

6.教学重点与难点

重点：EDIUS字幕制作 PS/AE字幕制作

难点：PS/AE字幕制作

第六周 学生学生制作期中实作作业

第七周 学生学生制作期中实作作业

第八周 观摩并讲评分析期中实作作业

1.教学目标与教学质量标准

      讲评分析根据教师布置的主题，由学生个人剪辑包装完成的影视短片。总结好的经验做法，对实践操作中的不足进行归纳整理，便于学生在技术及创作理念、创意上的提升。

2. 教学内容

（1）展示作业

（2）讲评分析优劣及原因

3. 教学要求

分析作业中做的好与不好的地方及原因。

4. 教学方法

理论讲授，辅以案例分析和讨论。

5. 教学学时

4学时，理论4。

第九周 EDIUS滤镜功能使用技巧

1.教学目标与教学质量标准

使学生熟练掌握EDIUS中的视频滤镜功能，熟悉AE中的MASK功能，能包装制作出不同风格的影片。

2. 教学内容

（1）动态模糊

（2）手绘遮罩

（3）循环幻灯

（4）焦点柔化

（5）浮雕

（6）老电影

（7）视频噪声

（8）锐化

（9）防闪烁

（10）马赛克

（11）AE-MASK

3. 教学要求

教学内容要求：

要详细讲述技术点的操作细节以及注意事项。

学生实践要求：

对教师所讲技术点，随堂进行巩固练习操作。

4. 教学方法

理论讲授与实践操作并重，辅以案例分析和讨论。

5. 教学学时

4学时，理论2实践2。

6.教学重点与难点

重点：手绘遮罩 老电影 马赛克 MASK

难点：MASK

第十周　画面调色技巧

1.教学目标与教学质量标准  

 使学生熟练掌握EDIUS、PR、LR软件中的调色功能，能根据不同的影片调出不同情绪和风格的色调。

2. 教学内容

（1）EDIUS软件调色

（2）PR软件调色

（3）LIGHTROOM批量调色

3. 教学要求

教学内容要求：

要详细讲述技术点的操作细节以及注意事项。

学生实践要求：

对教师所讲技术点，随堂进行巩固练习操作。

4. 教学方法

理论讲授与实践操作并重，辅以案例分析和讨论。

5. 教学学时

4学时，理论2实践2。

6.教学重点与难点

重点：EDIUS软件调色 PR软件调色 LIGHTROOM批量调色

难点：LIGHTROOM批量调色

第十一周　视音频转换技巧

1.教学目标与教学质量标准 

使学生熟练掌握影视剪辑软件中的视音频转换功能，能恰当使用特效转换及无技巧转换。

2. 教学内容

（1） 软件自带的视音频转换特效

（2） 黑场、白场过渡

（3） 光效转场

（4） 无技巧转换

（5） 音频处理基础知识

3. 教学要求

教学内容要求：

要详细讲述技术点的操作细节以及注意事项。讲解分析非特效转场的类型。

学生实践要求：

对教师所讲技术点，随堂进行巩固练习操作。

4. 教学方法

理论讲授与实践操作并重，辅以案例分析和讨论。

5. 教学学时

4学时，理论2实践2。

6.教学重点与难点

重点：视音频转换特效 光效转场 非特效转换

难点：非特效转换

第十二周 公益广告选题策划及脚本撰写

1.教学目标与教学质量标准

通过讲解，使学生在了解公益广告片的定义、特征、分类、作用及常用创意表现手法的基础上，围绕全国公益广告大赛的选题，进行创意策划。同时，了解影视片规范的脚本格式，掌握电视片脚本撰写的技能。

2. 教学内容

（1）公益广告概述

（2）公益广告创意表现手法

（3）电视脚本的格式要求

3. 教学要求

要详细讲述公益广告的概念、特征以及常用的表现手法，电视脚本规范的格式要求。

4. 教学方法

理论讲授与实践操作并重，辅以案例分析和讨论。

5. 教学学时

4学时，理论2实践2。

6.教学重点与难点

重点：公益广告的概念、特征

难点：公益广告创意手法、电视脚本撰写

第十三周 学生设计制作期末作业

第十四周 学生设计制作期末作业

第十五周 学生设计制作期末作业

第十六周　期末作业观摩并讲评分析

1.教学目标与教学质量标准

      讲评分析根据教师布置的主题，由学生团队配合从前期策划到后期剪辑包装完成的影视短片，总结各组好的经验做法，对实践操作中的不足进行归纳整理，便于学生在技术及创作理念、创意上的提升。

2. 教学内容

（1）展示各组作业

（2）讲评分析优劣及原因

3. 教学要求

分析作业中做的好与不好的地方及原因。

4. 教学方法

理论讲授，辅以案例分析和讨论。

5. 教学学时

4学时，理论4。

三、学时分配表

四、本课程的实验教学基本要求

1、通过观摩讲评分析优秀作品，开拓学生的视野以及想象力、创造力，以及剪辑制作的发散性思维；

2、技术点讲解要通熟易懂，要细致；

3、实践环节，要保证学生有充足的时间来进行技术点的练习以及影视短片的策划、摄制。

4、对于比较抽象的影视语言及编辑技巧要结合案例进行分析。学生的期中作业和期末作业，要结合行业发展实际，要契合行业需求。让学生在学中做，在做中学，要进行集中观摩点评，让学生获得成就感，同时了解不足，继续改进提高。

五、选用教材、参考书目

教材：

聂欣如著：《影视剪辑》，复旦大学出版社，2011年

教学参考书：

1、傅正义著：《影视剪辑编辑艺术》，中国传媒大学出版社，2009年

2、许行明著：《电视节目编辑》，中国传媒大学出版社，2008年

3、（英）罗伊·汤普森（Roy Thompson），（美）克里斯托弗·J·鲍恩（Christopher J. Bowen）　著，梁丽华，罗振宁译：《剪辑的语法》，世界图书出版公司，2014年

六、课程网站、辅助学习资源

本课程辅助学习资源来自影视工业网、拍电影、新片场、优酷、爱奇艺等影视类网站。

制定者签名：        系（教研室）负责人签名：         主管教学院长签名：

                                                              年     月    日