《数字视频编辑与制作》教案-广播电视学专业建设

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《数字视频编辑与制作》教案

2019-02-10 教学计划

本科课程教案

2016-2017 学年(第 2 学期)

课程名称：数字视频编辑与制作

课程性质：□通识必修课 □大类基础课 □专业核心课

□专业拓展课 □通识限选课 □通识任选课

授课班级： 15新媒体学生数： 44

授课教师：陈绍富

学分/学时： 2.0/64

学时分配：理论讲授 26 学时，课堂讨论学时

实验/课内实践 38 学时，在线学习学时

课程设计 16 (周)

系（教研室）负责人（签名）：

主管教学院长（签名）：

审核通过日期：年月日

授课计划表

周别

星期

节次

环节

时数

授课内容

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

十一

十二

十三

十四

十五

十六

一

2-5

讲授

实验

讲授

实验

讲授

实验

讲授

实验

讲授

实验

讲授

实验

讲授

实验

讲授

实验

讲授

实验

讲授

EDIUS基础技术

学生课堂练习

EDIUS界面及常用功能键详解

学生课堂练习

EDIUS影视制作实用技巧

学生课堂练习

电视片画面排版布局艺术与技巧

学生课堂练习

电视片字幕的设计艺术与技巧

学生制作期中实作作业

观摩并讲评分析期中实作作业

EDIUS滤镜使用技巧

学生课堂练习

画面调色技巧

学生课堂练习

视音频转换技巧

学生课堂练习

公益广告策划与创作

学生分组进行选题策划

学生制作期末实作作业

观摩讲评期末实作作业

课程简介

《数字视频编辑与制作》是新媒体专业的核心课程，是一门应用性较强的课程。学生重点学习EDIUS、PR、AE三款数字视频剪辑与包装软件，通过实作考查方式进行成绩评定。

教材名称、

出版社、出版

时间、版次

（含中英文教材）

聂欣如著：《影视剪辑》，复旦大学出版社，2011年

教学目标与

教学质量标准

（如知晓、识记、理解、掌握、应用、熟练应用、综合应用，创新思考与应用等）

培养学生能熟练运用影视制作软件进行数字视频后期剪辑与合成，熟练进行数字视频节目的后期包装。同时，通过学习影视蒙太奇语言、影视剪辑的原则规律，学会判断画面剪接的优劣，声音、画面、文字等影视元素组合的效果优劣，能独立剪辑包装完成连贯流畅、含义明确、主题鲜明并富有艺术感染力的影视作品。

教学重点

与

教学难点

教学重点：

EDIUS基础技术

EDIUS界面及常用功能键详解

EDIUS影视制作实用技巧

电视片画面排版布局艺术与技巧

教学难点：

电视片字幕的设计艺术与技巧

EDIUS滤镜使用技巧

画面调色技巧

视音频转换技巧

教学方法

案例分析法、目标导向法、讨论法

教学手段

借助多媒体设备，播放展示优秀短片并分析讲解其中剪辑制作的优秀点；通过目标导向，学生在学习技术点的同时，完成期中和期末实作作业，技术点在实际的作业中得到锻炼提升。

参考书目

及文献（或

网络教学资源）

1、傅正义著：《影视剪辑编辑艺术》，中国传媒大学出版社，2009年

2、许行明著：《电视节目编辑》，中国传媒大学出版社，2008年

3、（英）罗伊·汤普森（Roy Thompson），（美）克里斯托弗·J·鲍恩（Christopher J. Bowen）　著，梁丽华，罗振宁译：《剪辑的语法》，世界图书出版公司，2014年

考试考核方式

（含期中考试、

小测验、作业）

考查，按平时成绩（出勤考核）+实验成绩（期中实作）+期末成绩（实作）的方式进行评定。出勤占10%，期中实作成绩占30％，期末实作成绩占60％。

其他内容

详细教案见附件

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