《广播电视编辑》教案-广播电视学专业建设

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《广播电视编辑》教案

2019-02-10 教学计划

本科课程教案

2017-2018 学年(第 1 学期)

课程名称：广播电视编辑

课程性质：□通识必修课 □大类基础课 □专业核心课

□专业拓展课 □通识限选课 □通识任选课

授课班级： 15广电一、二学生数： 81

授课教师：陈绍富

学分/学时： 3.0/64

学时分配：理论讲授 24 学时，课堂讨论学时

实验/课内实践 40 学时，在线学习学时

课程设计 16 (周)

系（教研室）负责人（签名）：

主管教学院长（签名）：

审核通过日期：年月日

授课计划表

周别

星期

节次

环节

时数

授课内容

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

十一

十二

十三

十四

十五

十六

十七

二

1-4

讲授

实验

讲授

实验

讲授

实验

讲授

实验

讲授

实验

讲授

实验

讲授

实验

讲授

实验

讲授

EDIUS基础技术

学生课堂练习

EDIUS界面及常用功能键详解

学生课堂练习

EDIUS影视制作实用技巧

学生课堂练习

画面排版布局技巧

学生课堂练习

字幕设计制作技巧

学生课堂练习

学生制作期中作业

观摩并讲评分析期中作业

考试周

唱词制作及跟踪文字制作

学生课堂练习

电视节目画面包装技巧

学生课堂练习

画面调色技巧

学生课堂练习

剧情短片策划与拍摄

剧情短片剪辑与包装

观摩并讲评分析期末作业

课程简介

《广播电视编辑》是广播电视学专业的核心课程，是一门理论联系实际、应用性较强的课程。该课程综合学习EDIUS\PR\AE等软件的剪辑包装功能，以任务驱动的方式，学生在课堂上一方面学习技术点，一方面通过完成教师布置的考核作业实践锻炼掌握剪辑包装技术。

教材名称、

出版社、出版

时间、版次

（含中英文教材）

聂欣如著：《影视剪辑》，复旦大学出版社，2011年

教学目标与

教学质量标准

（如知晓、识记、理解、掌握、应用、熟练应用、综合应用，创新思考与应用等）

培养学生能熟练运用影视制作软件进行后期剪辑与合成，熟练进行广播电视节目的后期包装。同时，通过学习影视蒙太奇语言、影视剪辑的原则规律，学会判断画面剪接的优劣，声音、画面、文字等影视元素组合的效果优劣，能独立剪辑包装完成连贯流畅、含义明确、主题鲜明并富有艺术感染力的影视作品。

教学重点

与

教学难点

教学重点：

EDIUS基础技术

EDIUS影视制作实用技巧

画面排版布局技巧

教学难点：

字幕设计制作技巧

电视节目画面包装技巧

画面调色技巧

教学方法

案例分析法、目标导向法、讨论法

教学手段

借助多媒体设备，播放展示优秀短片并分析讲解其中剪辑制作的优秀点；通过目标导向，学生在学习技术点的同时，完成期中和期末实作作业，技术点在实际的作业中得到锻炼提升。

参考书目

及文献（或

网络教学资源）

1、傅正义著：《影视剪辑编辑艺术》，中国传媒大学出版社，2009年

2、许行明著：《电视节目编辑》，中国传媒大学出版社，2008年

3、（英）罗伊·汤普森（Roy Thompson），（美）克里斯托弗·J·鲍恩（Christopher J. Bowen）　著，梁丽华，罗振宁译：《剪辑的语法》，世界图书出版公司，2014年

考试考核方式

（含期中考试、

小测验、作业）

考查，总成绩由平时成绩+期末成绩构成。平时成绩占比40%=出勤成绩10%+期中成绩（实作）30%，期末成绩（实作）占比60%。

其他内容

详细教案见附件

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